Grafos para una mirada critica - 6to, 7mo, 1ro

Rocío del 6to. básico, me cuenta que sus estudiantes y estudiantas se asustan y dicen no entender que es "analizar" y quizás más aún "inferir" a partir de una grafo .... ella tuvo una buena idea, pues tras ver a una de las niñas mover su mano sobre la zona de su estómago, les preguntó que quería decir ella .... y ellos coincidieron, por la hora, de que a lo mejor insinuaba "hambre" ....

Acá hay una propuesta para ayudar a analizar un grafo, bajo la perspectiva de una sociología crítica ....

Hay una corriente de enseñanza matemática que se la vincula al pensamiento crítico. Matemáticos con una mirada AD-Intra y con una mirada a la sociedad .... me gustaría aprender y tratar de enseñar desde esta mirada ....

El siguiente MUY buen gráfico, por su capacidad de expresar muy gráficamente las ideas (valga la redundancia), nos entrega herramientas que facilitan el análisis y además argumentos para poder mirar críticamente nuestra realidad, como primer paso para cambiarla, que es la mejor forma de amar ....

Noten del grafo:

1) Es un grafo MIXTO: un Pie-Pictograma, diría yo, aunque no se si esta palabra compuesta existe, luego la invento .... Es Pie porque es un grafo tipo TORTA .... Es pictograma, porque los porcentajes los expresa con figuritas, allí cada personita es un 1%.

2) Muestra claramente, que si viviésemos en un país de 100 personas, una de ellas se llevaría un tercio de todos los ingresos .... y el 99% (99 personas) los otros 2/3.

3) Fíjense que las personitas que habitan en el rojo son 49 y las que están en el blanco son 50. Y 49 + 50 = 99%, je je.

4) Desgraciadamente la agregación fue un poco gruesa, porque tampoco los otros 99, en los cuales estamos todos nosotros(as), nos llevamos homogéneamente el resto ..... esto puede ser porque se interesaba resaltar la brecha entre ese "uno" y el resto de nosotros(as) ....

Como sea, este es un buen grafo, para enseñarnos que las MATES nos dan herramientas para criticar nuestra construcción social (de la cual TODOS(AS) somos responsables) como el primer paso para transformarla ..... que es -sigo insistiendo- un paso inexorable para seguir amando ....