SINTESIS:
El proyecto PICALAB propone el diseño, desarrollo y estudio de una solución informática integrada de matemáticas y música, modular y basada en metáforas, con el objetivo de incrementar el aprendizaje de las matemáticas en los niveles tercero cuarto y quinto del sistema educacional primario de Chile. Estos módulos pueden ser usados por los estudiantes sin ayuda externa, pero se considera que el docente cumple un rol esencial en la implementación de esta solución. Proponemos una metodología de tres etapas para generar metáforas significativas que vinculen música y matemáticas, generando prototipos funcionales con sus respectivas guías didácticas, las cuales han sido sometidas a un proceso iterativo de evaluación hasta llegar a una versión final. Los resultados de valoración de la presente propuesta por parte del alumnado de centros prioritarios muestran una excelente recepción. Todas las dimensiones de evaluación –aprendizaje matemático, aprendizaje musical, global, técnica y afectivo-emocional- han mostrado muy altas puntuaciones.
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